Porträtt: Petra Romberg och Emma Oskarsson
Shared reading blir alltmer populärt, men det kan vara svårt att hitta lättlästa texter som passar läsmetoden. Därför ger LL-förlaget ut antologin Lättläst shared reading. Bakom texturvalet i antologin står en projektgrupp med bland annat läsledarna Petra Romberg och Emma Oskarsson. Vi ställde några frågor till dem.
Emma och Petra, ni har som bibliotekarier och läsledare varit med och gjort urvalet till antologin. Metoden shared reading växer snabbt – vari ligger magin med den, tror ni?
Emma: Att allt sker här och nu och att alla i gruppen är helt fokuserade på samma sak. Att få ta del av andras tankar och erfarenheter och upptäcka att man kan tänka och associera så olika beroende på vad man själv upplevt och känt. Man kan komma varandra nära på väldigt kort tid om texten och gruppen fungerar.
Petra: Att deltagarna kan vara med på sina egna villkor. Det är alltid möjligt att bara lyssna om det är vad man känner sig bekväm med just den gången. Om man ses i samma grupp flera gånger brukar de flesta bli modigare med tiden.
Hur har ni i projektgruppen valt ut texterna i boken?
Petra: I antologin finns texter skrivna direkt på lättläst, bearbetningar och texter i original. Det sista gäller främst dikterna i samlingen. Vårt fokus har varit att hitta texter som leder till samtal. Det som ger upphov till funderingar och tolkningar är ofta det som står mellan raderna, det outtalade. I lättläst överlag rekommenderas att handlingen ska utspelas på raderna, inte mellan, så här har vi lämnat lite mer utrymme för tolkning när novellerna bearbetats till lättläst. Vi hoppas att det ska vara lustfyllt att bläddra i boken och att läsledare kan upptäcka något nytt och spännande till sin grupp. Vi tror också att samlingen kan fungera fint vid vanliga högläsningstillfällen.
Emma: Det har varit en utmaning att hitta dikter som inte är för avancerade för den som till exempel håller på att lära sig ett nytt språk. I en dikt är varje ord valt med omsorg och det korta formatet gör att det inte finns så mycket sammanhang att sätta in orden i och få hjälp av. I en berättelse är det inte lika viktigt att förstå alla ord, man kan ändå ofta förstå vad författaren vill förmedla.
Vilka ser ni som huvudsakliga målgrupper för den här boken?
Petra: Boken vänder sig först och främst till läsledare som arbetar med shared reading och som leder grupper med behov av lättlästa texter. Det kan till exempel vara personer med kognitiva svårigheter eller personer som är nya i det svenska språket. Det finns ingen liknande samling och jag tror att behovet är stort. Att hitta texter som passar är alltid en utmaning och en tidsödande uppgift.